英語力を基軸としてチャレンジする大学受験力を磨き、10年後を見据えた自身の種まきや自己研鑽を指導していく学校の英語教員採用東京都

英語力を基軸としてチャレンジする大学受験力を磨き、10年後を見据えた自身の種まきや自己研鑽を指導していく学校の英語教員採用

この学校は、他者に思いやりを持って社会貢献できる人材の育成に努めています。
さらに、海外留学や茶道、華道体験など質の高い様々な体験を提供することで、自然と様々なものに興味を持ち視野を広げ、知性や感性を持つことができるよう工夫しています。
又、コースや教科、通学スタイルなどを選択できるよう工夫することで、生徒の個性や希望に合わせて学校生活を自主的に創りあげていくことができるようになっています。
この学校の大きな魅力とも言えるグローバル教育では、完璧な英語を話すことではなく、様々な人とコミュニケーションを取れることこそが今の社会で求められていることであると教えています。
生徒はまずなぜ英語を学ぶ必要があるのかという点から英語学習をスタートすることで、モチベーションを持って学習に取り組むことができます。さらに、ALT講師やネイティブ教員との会話をする機会や、２年生でのオーストラリア修学旅行や海外留学を通して英語に触れることで、実践的な問題が多くなってきている英語受験対策望むことができます。この学校の英語教育は、生徒が世界に視野を向け、興味関心をもち自分がどう貢献していくことができるかを探す最初の一歩となるでしょう。

到達目標からスタートや課題を設定する「学びの設計」と自分の考えを持てる自由な環境を両立させ、学ぶ意欲を常にかき立てる教育を行う学校の英語教員採用東京都

到達目標からスタートや課題を設定する「学びの設計」と自分の考えを持てる自由な環境を両立させ、学ぶ意欲を常にかき立てる教育を行う学校の英語教員採用

主体的な学習プロセス習得をサポートできる英語教員を募集しています。
自主性を育む教育体制を基本方針としており、きめ細かいサポート能力が求められます。
レベルごとの少人数クラスで行う授業の多くをネイティブ教員と日本人教員によるチームティーチングで行います。
受験対策としても将来の仕事においても、日常生活でも使える英語が身につくよう、6年間を通して表現力や語学力の向上を目指します。
中学1、2年では基本的な活用能力を習得し、約2週間の海外ホームステイを体験します。
ネイティブ教員による授業では、対話やプレゼンテーションを重要視し、知識と技能を高め、基本的な表現と運用能力を身につけます。
中学3年から高校1年にかけては、テーマにそって英語を用いた探求と発表の機会を増やし、2年から3年次ではディベートや質疑応答技術を磨いてより伝わる英語力を習得させます。

固定化されたクラスや期間にとらわれずフレキシブルにクラス編成を行い、常に生徒にとって最良な環境を提供する学校の英語教員採用千葉県

固定化されたクラスや期間にとらわれずフレキシブルにクラス編成を行い、常に生徒にとって最良な環境を提供する学校の英語教員採用

生徒一人ひとりが持っている可能性を探究し、それを一緒に信じて広げ力を注ぐ教育方針を実践している高等学校です。
生徒は自ら考え自主的に学び生徒同士お互いに切磋琢磨しながら自身の可能性を引き出していきます。
それぞれにあった学習内容の理解度を分析し、苦手分野を克服するサポートを徹底して行います。
こうして生徒が教わる姿勢から自ら学ぶ姿勢を身につけ、学力をさらに向上させることができます。
英語に関しては年１回必ず全校生徒が英検などの資格受検をします。生徒それぞれが目標級の合格に向けて一緒に挑戦する英語に触れ合う機会が用意されているのもこの学校の特徴です。
このように学校全体で行うチャレンジによって，生徒は自信をもって自らの夢に向かっていくことができます。

現代の探究教育の先駆けであり、伝統と先端の融合で進化し続ける探究教育を持つ学校の英語教員採用千葉県

現代の探究教育の先駆けであり、伝統と先端の融合で進化し続ける探究教育を持つ学校の英語教員採用

開校以来、自ら進んで行動して思考を深める「探究」を指針として掲げており、現代の「探究教育」の先駆けでもある学校です。伝統として培ってきた「探究」と、変化し続ける時代と世の中に即した「探究」を融合し、確立するために日々進化しています。
探究教育の牽引のために、授業はもちろん、生徒の挑戦と学びのために様々なプログラムが用意されています。
教材やツールは教科書だけでなく、新聞読み比べや自習センター・学校を出ての自然の中での学習・多機能解析を用いた進学データに基づくキャリアガイダンス・アプリの利用と多種にわたります。
希望進路に合わせたコース展開がされていて、難関大合格という高い志を持った仲間と切磋琢磨する学生生活を送ります。